Concluimos... Calculadora e jogo educativo no Scratch

Boa noite gente!

Venho compartilhar com vocês a minha alegria em ter concluído mais um CC e desta vez o de IRC e mais alegria ainda em ter conseguido realizar tudo aquilo que me foi solicitado durante o quadrimestre, em especial gostaria de agradecer ao professor Joel Felipe pelas experiências e novos conhecimentos passados, não posso esquecer também dos meus colegas que nas equipes que fiquei foram maravilhosos comigo.

Hoje vim mostrar a vocês as apresentações da minha calculadora e do nosso projeto final de um jogo educativo, onde pude realizar com os colegas (Lilian e Helinduarte) aproveitem e desfrutem das experiências acadêmicas vividas por eles olhando os blogs deles nestes links.

Apresentação da minha calculadora

Sobre o nosso jogo educativo, de início pensamos na temática Meio Ambiente, porém no meio do planejamento decidimos elencar alguns temas que foram: Matemática, Trânsito e Meio Ambiente, veja abaixo um pouco dessa experiência.

Minha equipe top

Tela inicial do nosso jogo

Bom pessoal, o quadrimestre 2018.3 foi bem produtivo e eu compartilhei com vocês através do blog algumas delas. E agora posso dizer: Uhuuuuuul, enfim férias!

Em fevereiro teremos algumas apresentações dos projetos feitos durante esse período e eu venho contar tudo para vocês, vou ali aproveitar um pouco das férias e em breve teremos mais novidades! Acompanhe comigo e Boas Festas.

Avançando... Calculadora Scratch

Boa tarde gente!

Tardezinha chuvosa aqui em Itabuna, vamos aproveitar para atualizar o blog. E hoje gostaria de compartilhar com vocês mais um passo na minha rotina acadêmica no CC IRC, novamente usando o Scratch, só que dessa vez nos foi solicitado a elaboração de uma calculadora. Estarei deixando aqui em baixo algumas fotos da aula do dia 28/11 e logo após deixarei a minha calculadora pronta.

Professor dando algumas orientações para calculadora ser elaborada em casa

Tutorial calculadora

Através dessa aula podemos relembrar também um ponto visto em umas das nossas primeiras aulas, algoritmo que é "sequência finita de regras, raciocínios ou operações que, aplicada a um número finito de dados, permite solucionar classes semelhantes de problemas." (Dicionário Online)

Minha calculadora

Até a próxima amigos, depois venho contar a vocês como foram as apresentações. Ah, e não posso esquecer de falar um pouco e registrar o trabalho final deste CC. 

Labirinto Scratch

"Scratch é uma linguagem de programação criada em 2007 pelo Media Lab do MIT.^[1] Desde 2013 o Scratch 2 está disponível on-line e como uma aplicação para Windows, OS X, e Linux. O código fonte da versão 1.x está sob a licença GPLv2.^{[2]" (Wikipédia)}

 

Bom, o Scratch é mais uma das coisas novas que a UFSB me mostrou, por nunca ter visto e nem ouvido falar logo imaginei que seria algo muito difícil e longe da minha realidade em construir um joguinho, mas o Scratch é a plataforma perfeita para exercitar aquilo que aprendemos em sala de aula através das orientações dadas pelo profº Joel Felipe, ele nos permite uma organização lógica de regras finitas e objetivas. Com uma linguagem simples e comandos claros, é possível compreender como a organização de estruturas influencia na dinâmica de um jogo, por exemplo. Com suas variáveis e blocos de comandos, o Scratch utiliza comandos que permitem fazermos programações de uma maneira simples, isso claro depois das orientações dadas pelo professor, porque no início tudo parece bem complicado rs.

Nas aulas de Introdução ao Raciocínio Computacional IRC foi solicitado que fizéssemos um jogo, um  labirinto. Após os comandos dados em sala de aula, para praticarmos e utilizarmos as ferramentas do Scratch. Confesso que no começo foi meio complicado, mas logo, logo, pegamos o jeito e as coisas ficaram mais claras. O primeiro jogo feito, não ficou tão bonito, visualmente falando rs, mas utilizei os blocos de comandos. Logo abaixo, a imagem do meu primeiro projeto de Scratch, realizado na sala de aula.

A direita, está os comandos utilizados, no centro, os blocos de comandos, e a esquerda, o labirinto! A próxima imagem, é de um novo labirinto após algumas práticas e conhecimentos adquiridos!

Consegui melhorar e usar um pouco de criatividade para o resultado final do labirinto, é sempre bom adquirir conhecimentos e ainda mais quando falamos em tecnologias.

E para quem tiver interesse em utilizar o Scratch, poderá acessar a plataforma virtual no link abaixo. Você poderá criar e utilizar projetos já existentes para aprender e elaborar os seus, bom Scratching!: https://scratch.mit.edu/